Französisch Nachhilfe Übungen 6. Klasse Lektion 4.3
3. Complétez avec « mon , ma, mes, ton, ta, tes, notre, nos, votres et vos » et écrivez les verbes entre parenthèses au présent.
1. Laurent : J’____________(arriver) à ______ école à huit heures deux.
J’ ___________(entrer) dans ______ classe à huit heures cinq. Je
_____________(aller) vite à _______ place. Je________________
(commencer) avec _______ cours de français le lundi matin. ______
professeure de français n’est pas contente.
*content/contente : froh
Madame Paul : Alors, Laurent, tu__________(être) souvent en retard. Tu ___
___________________(ne….pas regarder) _______ réveil le
matin ? Vite, ________ cahier et ______ stylo sur la table
maintenant !
*souvent : oft le réveil : der Wecker la table : der Tisch
- Maintenant nous ___________ (être) au CDI. Nous _____________(chercher)
______ cahiers, ______ crayons, ______ stylos et _______ gommes. Nous
______________(commencer) _______devoirs d’allemand.
Marine : Sophie et Laura, vous __________(avoir) ________ livres d’allemand
avec vous ?
Laura : Oui, moi, j’________ (avoir) ______livre. Et toi, Sophie, tu _________
(avoir) _______ livre aussi ?
Sophie : Oui, j’________ (avoir) ______ livre d’allemand, mais je __________
(ne…pas avoir) _______ livre de français !
Marine : Nous ___________ (avoir) aussi des devoirs de français pour demain.
Sophie : Je ______________ (commencer) avec ________ devoirs d’allemand.
Et, toi Marine, tu ______________(commencer) avec _____devoirs de
français.
Marine : Oui, bonne idée ! Ensuite on _______________ (changer) de livre. Tu
___________ (faire) _______ devoirs de français avec ________ livre
de français et moi, je ___________ (faire) _______ devoirs d’allemand
avec ______ livre d’allemand.
Laura : Alors, vous _____________(trouver) la solution à ________ problème !
* changer : austauschen la solution : die Lösung
- Sophie, Laura, Laurent, Julien et moi___________ (être) en 6eA. Madame Adolphe_________ (être) _______ professeure d’allemand. Elle __________
(être) une professeure sympa. Avec elle, ________ notes en allemand _______
(être) bons.
*les notes : die Noten bon : gut
Madame Adolphe : Vous________ (avoir) _______ devoirs pour demain. Vous
_________(faire) surtout ______ exercice sur les questions.
C’________(être) bien important !
*important : wichtig la question: die Frage pourquoi : warum
Julien: Pourquoi, madame? Il y _____(avoir) des questions dans ______ interro
de jeudi ?
Madame Adolphe : Je ne sais pas, Julien. Tu ________(aller) savoir jeudi, quand
tu _________(aller) faire _______ interro.
*savoir :wissen
- A midi, nous ___________(manger) dans _______ cantine.
Julien : Tu _________ (manger) ______ pâtes, aujourd’hui ?
Laura : Oui, je ___________(manger) ______ gratin aussi. Il est bon. Et, toi
Laurent, tu __________(manger) ______ frites ?
Laurent : Oui, Sophie et moi, nous _____________(manger) ______ frites avec
______ poulet. C’________ (être) très bon aussi.
*les pâtes : die Nudeln les frites : die Pommes frites
le poulet : das Hühnerfleisch très: sehr bon/bonne: gut
- Marine ________ (être) en 6eA et Léa ________ (être) en 6eB. Les deux filles ________________ (discuter) .
Léa : Madame Véran ________ (être)______ professeure d’allemand.
_______ notes ________ (être) la catastrophe en allemand.
_______ professeure d’allemand est super. ______ notes ________
(être) bonnes avec elle.
Marine : Madame Adolphe _____________ (expliquer) bien et elle ________
(être)sévère.
Léa : Vous___________(faire) _______ exercices en classe ou à la maison ?
Marine : En classe. Nous____________ (oublier) souvent ______ exercices à
la maison, alors nous ____________ (faire) _______ exercices à
l’école. Et _______ professeure d’allemand, elle __________(être)
sympa ?
Léa : Madame Véran ____________________ (ne pas ……. expliquer) bien,
mais elle __________(être) sympa.
Marine : _______ soeur Louise _________ (être) bonne en allemand. Elle peut
t’aider, non ?
Léa : Mais ______ soeur _______________ (ne….pas avoir) de temps. Elle
prépare son bac!
* expliquer : eklären sévère : streng le bac : das Abi
* Elle peut t’aider, non ? Sie kann dir helfen, oder? oublier: vergessen